薑乃振校長一傢三代復旦人，長短常典範的教導世傢：父親薑拱紳是復旦附中的老校長，與段力佩、趙憲初等八人一路被授予聲譽校長稱號；老婆曾是復旦幼兒園園長；兒子也結業於復旦年夜學，現在共享空間在噴鼻港任務。
無論是在培育兒子經過歷程中，仍是在培育先生經過歷程中，薑乃振的教導不雅可以歸納綜合為“一、二、三、四”。
“一”是一個焦點不雅點，即“見證孩子生長中，對寬度的尋求更主要”
“二”是基本教導的進修分為兩個階段，采取“先鋪開、教學後收攏”的做法；見證
“三”是經由過程三個維度來培育孩子的寬度；
Z後，薑乃振校長還送給年夜傢在處置親子關系中的“四”點小貼士。
一、一個焦點不雅念：孩子生長中，對寬度的尋求更主要
在初三和高三前，我不請求兒子太計較一分一厘的分數。在測試中，他做不到點水不漏，我也不請求他點水不漏。
但我關瑜伽場地懷一點：學教學場地懂瞭沒有？在學懂的條件下，哪怕這裡丟失落幾分、那邊丟失落幾分，都題聚會目不年夜。
我感到在進修經過歷程中假如要做到點水不漏，需求就義的工具太多瞭。
好比能夠要就義失落良多課外瀏覽或許是體裁運動的投進時光；就義失落對浩分享繁進修範疇的熱忱；就義失落體質；甚至能夠形成性情中的小心翼翼，不年夜氣……
我感到和分數比擬，一教學場地小我進修生長的經過歷程中，對寬度的尋求太主要瞭。
時租
有寬度才有先生生涯的豐盛多彩，而幸福感往往在豐盛多彩中得以完成；有寬度才有未來專門研究標的目的的選擇性；才有未來研討題目時的擺佈逢源、舉一反三，因此也才會有立異。
二、兩個階段：“先鋪開，再收攏”
當然，我從不說盡對不要分數，而說“不只僅是分數”，不克不及隻看到分數，也要看到分數以外的工具。
關於常識進修，我的總準繩就是“先鋪開，再收攏”講座。在低、中年級無妨鋪開一點，讓孩子能學得寬一點，活一點，學科上不求點水不漏，也不求“先走一個步驟”。
鋪開階段
我兒子初中從準備年級到初二，全年級一百八十人，每次測試他一向是在年級60名擺佈。我感到可以接收。我不盯他的成就，我更多的是盯他有1對1教學沒有保持課外瀏覽，有沒有保持體育錘煉。
我是很否決學奧數的，我兒子一直沒有學過奧數，也沒有停止過提早進修，就是隨著班級進度學。
對並非天賦的孩子而言，提早進修和奧數城市有個題目，讓孩子過於在狹小的學科外面深挖洞，那就勢必就義寬度。
我感到孩子在生長階段，寬度必定比深度主要，深度可以在今後選定專門研究標的目的後漸漸再挖，但在進修經過歷程中假如就義寬聚會度往深挖洞，是確定不值得的。
收攏階段
後期的“鋪開”就為讓孩子取得完成寬度的機遇，而到瑜伽場地高年級就得“收攏”，就得周密收拾考點。
到初三，我跟兒子說，你可以“收攏”瞭。
為瞭私密空間幫兒子“收攏”，我那時有個比擬特別的做法。那年復旦年夜學正好給我增配瞭一套斗室子，間隔我原來住的宿舍很近。天天早晨吃好晚飯，我就把他帶到這個斗室子往，我任務，他進修。
那邊沒有電視，沒有德律風，盡對寧靜。我很寧靜地任務，他很寧靜地唸書，對每門學科當真復習收拾。那一年，他的成就日新月異，眼看著成就往上跑，一個學期上去就到年級二十來名瞭。
在我看來，初中這點常識，隻要孩子智商正常，都應當拿得上去。顛末初三一年比擬周密的常識點收拾，兒子確切也基礎上做到瞭點水不漏。
高中我仍是如許一個不雅點。高一高二我隻關註：你在保持課外瀏覽嗎？保持體育錘煉嗎？班級中你和同窗們關系處置得好嗎？在這個條件下我也不年夜在乎他的名次。
實在他的名次我年夜致上是了解的，可是我不太計較。
進進高三時，我和他當真談瞭一次，把他面對的情形剖析給他聽。這時他曾經長年夜瞭，不消我再帶他到斗室間往進修，本身就會腳踏實地地往學瞭，之後他成就餘裕地考取瞭復旦年夜學。
三、培育孩子寬度有“三年夜寶貝”
我反復誇大孩子生長經過歷程中寬度更主要，那麼若何培育孩子的寬度？
寶貝1：課外瀏覽
我很器重兒子的私密空間課外瀏覽，他的瀏覽量很年夜：文學的，汗青的，科技的……我都有興趣識地領導他讀。
兒子年夜學是學文科的，但對汗青和文學的喜好一向連續到此刻。
往年他帶我們夫妻倆往德國玩，路上我們父子兩個一路把《德意志史》讀失落瞭；本年他帶我們往匈牙利、奧天時和瑞士分享，我們又一路把哈佈斯堡王朝的汗青也讀失落瞭。
邊唸家教書邊旅遊這種汗瑜伽教室青陳跡很濃的國家，我們的體驗比此外旅客豐盛得多，也快活得多。
我倡導瀏覽，由於瀏覽的經過歷程就是自我進修的經過交流歷程，當瀏覽成為習氣，也就是自立進修成瞭習氣。
我們黌舍從2006年開設專課公用的“課外瀏覽與傢庭休息領導課”，九宮格排在課內外，請求孩子在初中四年完成至多1200萬字的瀏覽量。這個課我本身上。
寶貝2：活動
我還關懷兒子的體育錘煉。這此中有個客不雅緣由：他小時辰個子小，我怕他不愛活動今後長不高。
兒子小學四年級時，黌舍報愛好小組，選擇項有奧數、英語等等。我激勵他報籃球。他之後一向堅持著打籃球的喜好，到年夜學都仍是院隊主力。
他還愛好散打、cctv5在線直播，遊泳等活動。此刻在噴鼻港還堅持天天活動一小時的習氣。
我的不雅點是：活動很主要。
在黌舍治理上我也遵守這個設法。所以，復旦二附中很誇大先生的瀏覽量和體育活動。
我們黌舍操場不年夜，但裝滿瞭籃球架，由於初中生Z合適打籃球，籃球是向上的活動，利於身材生長，又是集團活動。二附中的先生籃球打得很好。
寶貝3：實行
我們在“課外瀏覽與傢庭休息領導課”中把傢庭休息也放在外面，請求先生在傢裡做點力所能及的工作。
這也是一種義務感的培育。訪談我對兒子也是如許請求的，必需承當傢庭的一部門義務。
我們請求先生要學必定的傢務休息技巧。
準備年級上學期要學會洗衣服；下學期要學會蒔植花木；初一上學期要學烹調，要會燒一菜一湯一主食。
烹調課到Z後，三四小我為一小組到此中一人傢中，年夜傢各自獻出本身的手藝，Z後圍在一路共享休息結果。傢裡的年夜人擔任攝像，Z後驗收就是在教室裡播放這些錄像，孩子們鄙人面看得哈哈年夜笑。這會成為他們很美妙的人生回想。
我的不雅點是，孩子要學會自行處理，要學會關懷別人，而起首要學會關懷傢人，如許今後才幹關懷同事，如許走上社會與人相處才不成題目。
別的我們器重先生和社會的來往。
我們黌舍有一個采訪系列，每個孩子要經過的事況三訪談次采訪：準備年級采訪傢長，初一采訪學長，初二采訪學者。
三個輪次上去，對先生的錘煉很年夜。事前的打算、經過歷程中的溝通、采訪後的回納收拾，Z後還要報1對1教學告請示。
由於和復旦的關系，我們的孩子近水樓臺，采訪過的學者中包含良多鼎鼎著名的年夜人物，好比談傢楨、楊福傢、葛劍雄等等，對孩子們來說也是一筆可貴的人生財富。
在鋪開階段，復旦二附中的先生要做很多事：讀這麼多書，做那麼多采訪，別的還聽每月一次的學者講座，還要組織在市行家走體驗、到雲南貴州寧夏行走體驗等等。所以我們的先生比他人幸福，成長潛力也足。
四、密切親子關系的四個小貼士
訪談 貼士1：傢人充足扳談的氣氛很是主要
我們做教員的有一個個人工作上風，就是有很正常的作息，天天晚飯全傢人都可以一路吃。我傢天天晚飯時光就是全傢人充足扳談的時光。
傢裡充足扳談的氣氛對孩子生長長短常有效的，對親子關系也很是無益。至今，我和兒子關系都很是好，簡直無話不談。
貼士2：好父親的威望不消武力樹立
由於溝通充足，我兒子長這麼年夜，我一次都沒打過他。
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哪怕他有點過錯也是在我容忍范圍內，不消打他。還有些過共享會議室錯我會嚴格批駁他，他能清楚，就沒需要打瞭。
現實上我父親也從沒打過我。
貼士3：需要的規定認識必定要樹立
尊敬和溝通不料味著無準繩，孩子的規定認識必定要樹立。我對兒子的準繩是，講清事理的條件下寸土不讓。
兒子進初中後，我給傢中電腦設瞭password。
我對兒子說：我了解你有才能解開p共享會議室assword，但假如你自說自話解開password偷偷玩，那我就把電腦搬到黌舍往，私密空間你就沒有電腦玩瞭；假如你遵照界線，我周六或許年夜考停止後可以把passwor九宮格d解開讓你玩半天。兒子公然遵照瞭這一規定。九宮格
貼士4：做人的事理要身教身教
我母親再過一個月就九十八歲瞭，她和我們住在一路。
這也是上行下效，我們對母親都很孝敬，從小就請求兒子對奶奶有禮貌，照料奶奶。他讀初中時，我們訪談就請求他雙休日氣象好要推奶奶到公園往曬太陽。
這已是構成瞭多年的習氣，此刻他從噴鼻港回來假如氣象好還會推奶奶出往，對奶奶很親切。這幾年還盡量找機遇帶我們出國往旅遊，心中有怙恃。